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优学派电子书包升级电脑教室

——让每个学生都能体验电子书包互动课堂 

  • 作者:佚名
  • 学校:
  • 学段:初中
  • 学科:其他

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  2014年5月29日,少城小学代菲老师在结对的“手拉手”学校——蒲江鹤山区西南小学的电脑教室里和4年级2班的学生们一起上了一节非常不一样的语文课。周边学校领导及十多位老师到场进行了观摩。不认识一个学生的代菲老师通过系统知道了全班学生的姓名,整堂课一直进行着深度互动,学生们争先恐后要求展示自己的成果。学生们非常喜欢这样的课堂,即便告知课程已结束也仍不愿离开,场面非常让人激动和感动!少城小学王婉校长也表示以后会有越来越多这样的交流活动。 

蒲江西南小学的语文课现场
  6月17日,天津北辰区模范小学3年级7班又在电脑教室上了一节别开生面的数学课。学校领导及三十多位老师到场进行了观摩。课后,学校领导对本节课大加赞赏。 
天津模范小学的数学课现场
  “不一样”“别开生面”“争先恐后”“不愿离开”“大加赞赏”,到底是什么原因让学生如此激动兴奋、留恋不舍?让老师和观摩的领导们如此赞扬和认可?原因就是,两所学校的电脑教室都已升级成“优学派电子书包互动教室”。老师轻松熟练地在台式机上运用电子书包系统进行授课:发送单选题、选词填空题、主观填空题、互动题板等多类型互动任务;学生们在自己的pc机上轻松作答;系统快速反馈,老师即时了解全班学情并针对性讲解;通过电脑室管控系统“广播”功能让每个学生都能在学生机上看到老师机的屏幕,同步讲解直观清晰;使用抢答和随机抽取功能,让每个孩子公平接受展示作品和发言的机会;即时的“表扬”激励着每一个学生,课堂气氛非常活跃;课后,学生们还可以进入自己的错题本进行本节课的错题攻克,巩固易错易混知识点,实现了堂堂清。更有效的交流方式让整堂课高潮迭起。 
学生在认真听讲 
学生在pc上完成互动试题并提交 
老师“广播”让每位学生实时查看老师端的正确率统计
学生pc上完成互动题板任务 
老师“广播”分享学生所提交答案的分屏对比结果 
学生在pc上进行抢答
学生在pc上完成主观题的打写
老师和学生分享此节课统计情况,包括上课时长
学生运用错题本攻克错题
  “优学派电子书包互动教室”充分利用学校的现有资源,以崭新的课堂互动形式让每位学生都充分参与到“学与教”的变革当中,真正提高课堂的趣味性,提升学生的主动性,实现互动探究式的学习。 
  希望有更多的学校加入我们的行列进行电子书包的信息化创新教学实践!

 
 
 
 









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