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我的这一年

 

  • 作者:曲歌
  • 学校:四川省成都市少城小学
  • 学段:小学
  • 学科:其他

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  静静的倚靠在窗前,伴着7月柔软细腻的小雨,听着老式留声机里面传来的充满回忆的声音:The Brothers Four演唱的Try to Remember.记忆真是件神奇的东西,不由得脑海中闪现幕幕犹如电影,这些黑白色的片段交织在一起,产生了化学般的东西叫做记忆:从穿上学士服拿着毕业证那般青涩到送走可爱的孩子们小学毕业,有种东西它很简单,名叫幸福。而这种幸福也缘于自我与诺亚舟的相识,相知

  Try to remember if you remember,then follow,follow.
  工作三年,满满的都是回忆。而记忆却将我带回到1年前——2013年8月,也就是我与优学派电子书包初识的那一年。
  那年,懵懂的我们似乎需要学的东西很多。刚刚接触电子书包的时候什么都不懂,后来诺亚舟的老师会经常与我们联络,让我们不仅对于电子书包有了更多的了解,而且他们也会经常询问我们在使用过程中的意见和建议,以助于产品的提高。或许就是被诺亚舟的真诚所打动,也是时代步入教育信息化的原因,渐渐地少城小学的老师们开始了电子书包的探索之旅。
  起初,王婉校长在学校成立了“先锋小组”,每次开会每位老师都会讲解自己在这一周里面所学校的东西和自己的困惑。看着老师们认真的态度,和勇于探索的精神,作为先锋组年龄较小的我再次被老师们所打动,学校给予我们这么好的教学条件,我认为没有理由不做好“先锋”,除非自身不想超越和挑战自我。逐渐,经过努力得到了学校和诺亚舟的信任,我开始承担一些电子书包的课例和研讨课。可以说每节课都是经由学校和诺亚舟团队精心打磨而成的。  
  Try to remember the kind of September, whenlife was slow and oh so mellow.
  那一段时光是我知识和经验累积的时期,同时,也让我结识了真诚的朋友。  
  今年上半年通过“优学派”电子书包,我承担过的课例主要有《Happy Halloween》,《Animals》,《Cartoons》, 《Food》等。其中《Cartoons》这一课,我运用了诺亚舟的创新项目,叫做互动视频。也是出于本人的好奇之心,发现诺亚舟官网那段《玩具总动员》中出现的触发点居然可以是一段文字、视频甚至淘宝链接! 着实让我大开眼界。我便开始自己学习与制作。虽然讲解视频只有5分钟,可是钻研发现不是件容易的事。一直琢磨到凌晨,丝毫没有觉得一丝困意,我也很享受钻研的这个过程。当我制作出来一个互动视频小样的时候,那种欣喜之情仿似解决出一道高考难题一样,有种小小自豪感。终于能有机会在一次公开课上展示出来,看到孩子们专注和快乐的眼神中,我也多了一份对于未来探索的自信。


  可以说,每一节课都是经过了学校教研团队,诺亚舟团队的反复推敲。陈绍荣院长和牟兰老师带领的小团队让我很感动,陈院长还会亲自来学校与我磨课。还有与牟兰小团队一起探讨《Animals》,她们给予了我很多建议,经常在一起讨论几个小时也浑然不知。那天我们几个女孩子加班到大约七点,外面下着小雨,我们一起吃着肥肠粉,感受到彼此的真诚和合作的愉快,那时起已经把大家当成好朋友了正是诺亚舟的精神打动了我,我也非常荣幸能与这样的团队共同合作与努力。
  Try to remember when life was so tender, that no one wept expect the willow.
  本学期也是一个忙碌充实的学 期,这学期学校和诺亚舟共同举办了“课题引教研 智慧构筑未来——少城小学优学派电子书包课例交流活动”,我与王宗祺老师分别承担了一节观摩课,我的课 程为《A happy day》。记得这一课是打磨最久的课程,也是少城小学与诺亚舟团队的共同成果与智慧的结晶。其中,王婉校长给予了我非常大的鼓励,起初的翻转课堂等思路也是我从她那里学到的,她经常给我们说她在新加坡挂职期间,看到新加坡的英语课堂孩子们可以自主选择学习什么,比如有的在下棋,有的在阅读,那种开放式的课堂与自主性课堂也不正是我们现在所探索的吗?那时也正值我家里和我个人身体都有特殊情况,内心情绪起伏很大。王校和同伴多次鼓励我让我坚持,有时试讲她还亲自到班级提帮我排桌椅,让我为之感动。这节课也经过了学校英语教研组的多次打磨,给我提建议以及制作课堂中需要的教具。诺亚舟的团队也会时时关注学校的课程情况,无论是现场协助还是电话沟通,甚至还会专门开会来讨论课程细节。我觉得我身后有一个非常强大的团队在支持我!我很幸运,也很幸福!
  Try to remember, the kind of September, whengrass was green and grain was yellow.
  经过大家的共同的努力,今年也有些许的小小收获。我在欣慰的同时,也感慨于成绩和荣誉的是离不开每一个在我身后支持和鼓励的老师和同伴们。
  在本年度参加中央电教馆与全国中小学计算机教育研究中心举办的“2014年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”教学课例评比活动中,所执教的《Animals》荣获一等奖,同时也斩获了该 活动安徽现场说课一等奖。并且获得了《全国教育信 息技术研究院“十二五”规划重点 课题——优学派互动学习系统环境构建及其教学创新应用模式研究》总结课题组主办的“2013年度全国教学创新成果征集大赛”一等奖。所撰写的文章《凌云电子书包,凝聚智慧能量》,获得“教学总结”类二等奖。
  2014年5月,在成都市教育科学研究院教师发展中心与成都市青羊区教育科学研究院举办的“成都市委托管理学校教师培训研究班” 做学员跟岗研修指导活动中,承担 了电子书包观摩 课《A happy day》,受到研修老师们的一致好评。
  一张张的荣誉在手中如此沉甸甸,它们凝结了所有人的智慧,许许多多在我身后的学校和诺亚舟的团队,在这里我想表达我最真挚的谢意! 


  Deep in December that our hearts shouldremember.
  走过这一年,经历的酸甜苦辣都将是我最最宝贵的财富,所有的付出与收获都想与大家共同分享。这一年来,在王校的带领下,“先锋小组”在探索的道路上愈发自信;诺亚舟的同伴们与我们同行;陈院长与其教研团队课前讨论与总结课题;郑总对于未来教育的发展与方向的把握;还有欧总带领我们在山西寒冷的会场中多次磨课,以及时不时地碰撞出创新的小点子;杨工与牟兰团队的培训和后期学校技术极大支持;以及所有给予幕后支持的同伴们,你们是我成长中的良师益友。
  深深记得我们一起努力的日子,这些日子伴我成长。它是心与心的交融与碰撞,是对未来的期待,和智慧的求索!
  现在听着The Brothers Four演唱的Try to Remember,感受又是不同。这一年中那一段段黑白色的片段与记忆交织在一起,碰撞出彩色的智慧与火花,描绘出未来的真色彩。不忘经历,因为它让我成长;不忘感恩,因为它让我懂得;不忘回顾,因为它让我珍惜!
  Try to remember the kind of September, deepin December that our hearts should remember.
  深深记得我们一起努力的日子,是心与心的交融与碰撞和对未来的期待。

(本文作者:曲歌)

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