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电子书包助力教学深层变革

 

  • 作者:刘军
  • 学校:首都师范大学
  • 学段:初中
  • 学科:其他

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  迄今世界上至少有50多个国家正在酝酿或己开展电子书包的推广计划,将电子书包应用于教学己成为近年来各国教育信息化应用的新尝试。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出了“加快信息化进程”,而电子书包无疑代表了这一轮教育信息化建设成果中的最新进展,成为国内教育界广泛关注的热点。上海、北京等各地率先开设试点将电子书包引入学校,积极地幵展电子书包的教学应用探索,推动教学的改革。从全世界来看,电子书包进入校园己成为不可逆转的趋势,也必将带来一场学习革命。
  在教学改革的进程中,我们逐渐对学习的本质达成了共识.•知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境中,充分利用各种学习资源,通过主动的意义建构而获得。这也成为评判教学变革是否实质性发生的核心标准,电子书包恰恰在推动教学改革深层次、实质性发展方面比其他信息技术手段更具得天独厚的优势。电子书包有着十分丰富、深刻的内涵,集学、练、评、测于一体的活动的、立体化、网络化的便携式电子课堂,学习者的主动性和互动性备受重视,创造无障碍的互动环境,是提升师生间互动质量的重要因素。电子书包的引入无疑对改变传统的学习方式、教学方式具有强大的助力作用,而其对教学改革最大的意义在于它能够促进教学过程中教师、学生、教材、媒体四个要素的作用关系发生根本性的变革,即加速了“以教为中心”、“以学为中心”、“以媒体为中心”的课堂教学结构的瓦解,刺激了“主导_主体”的新型课堂教学结构的确立。课堂教学不应是教师的独角戏,而是在教师引导下,通过学生主体作用的发挥,利用教材及媒体达到学习过程及学习结果最优化的过程。其次,电子书包所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,打破课本是知识唯一获取渠道的局限,把学生带入了信息技术网络所构筑的无尽的交流协作的空间、自由探究的空间、知识建构的空间、泛在学习的空间,学生可以在这样的空间内学习知识技能、发展个性人格以及培育集体智慧,使得学生学习的知识范围得到了更大的拓展,情感的体验更加积极鲜明,认知投入更加深入,促进学生包括高层次思维在内的全面素质提高。
  基于电子书包的“减负、高效”的数字化互动课堂己成为众多学校当前以及未来发展教育信息化的重要方向,而电子书包的应用与推广并非一朝一夕的事情,需要各方的协同努力以及长期的实践探索。相信在不久的将来,电子书包能够以其独有的优势对教学改革产生实质性的影响,将我国的教育改革推向新的高潮。

  一、总体描述
  《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办,是中央电视台科教频道于2013年起隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动,也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。
  2013年,首届《中国汉字听写大会》由中国教育电子领导品牌一一诺亚舟优学派总冠名;2014年,诺亚舟以8618万元的价格再获《中国汉字听写大会》总冠名权。

  二、赛程安排
  1.地方初赛

  多层级初赛以省、自治区、直辖市划分赛区。初赛最基层的竞赛组织单位为各类全日制初级中学。所有1999年9月1日以后出生的初中在校学生均有资格参加校内竞赛。组织者不得以任何理由拒绝任何适龄学生的参与要求。校内竞赛前六名的选手(其中一名为候补选手)组成学校代表队,集体参加上一级别的比赛。
  多层级初赛以省、自治区、直辖市划分赛区。初赛最基层的竞赛组织单位为学校。校内竞赛前六名的选手(其中一名为候补选手)组成学校代表队,集体参加上一级别的比赛。由于各地可能采用的竞赛组织方式不同,初赛竞赛规则以各省、自治区、直辖市发布的当地竞赛规则为准。无论采取何种赛制,最终必须是学校内公开竞赛的优胜选手才能进入本校代表队,必须是县区各校竞赛中的优胜队才能代表本县区参加地市级竞赛。必须是地市各校竞赛中的优胜队才能代表本地市参加省级竞赛。必须是省级竞赛中的优胜队才能代表本省、自治区、直辖市参加全国竞赛。各级组织者不得以任何理由人为安排、调换非竞赛获胜选手、代表队进入上一级比赛。省级决赛由中央电视台、国家语言文字工作委员会派出现场观察组。

  2.全国决赛
  进入全国决赛的代表队将分别进行8场复赛。复赛中获胜的8支代表队将分别进行两场半决赛,获胜的2支代表队进入总决赛。进入复赛但未能晋级决赛的代表队中,每队参赛个人累计正确书写词条数量第一名的选手参加最佳个人晋级赛,共产生5位晋级选手。两支半决赛获胜的代表队共10位选手和5位通过最佳个人晋级赛胜出的选手进入总决赛。总决赛为15位选手的个人赛。通过一场比赛最终产生一名全国汉字听写冠军。


  三、诺亚舟助力弘扬汉字文化2014年央视第二届《中国汉字听写大会》将于暑期档播出。
  
目前,国内各省市都在进行轰轰烈烈的选拔赛。为了更好的弘扬汉字文化,除央视的汉听选拔赛外,诺亚舟还主动发起了许多非海选的校园赛(小学)、终端调整赛,让更多的人参与到这场文字复兴盛宴。仅以安徽省为例,截止3月17日,就完成了包括“央视预选赛”、“区域选拔赛”、“终端挑战赛”在内的各类汉听赛共计343场,涵盖100余所小学,220余所中学,累计参赛人数达数十万人。


湖北邯郸赛区汉字听写大会总决赛
湖北宜昌六中汉字听写大会预选赛场
贵阳市南明区汉字听写大会预选赛场
北京市顺义区汉字听写大会决赛
苏州市汉字听写大会总决赛
内蒙古自治区汉字听写大会决赛

东莞市汉字听写大会决赛





 


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