优学派互动教学人人通解决方案
- 作者:佚名
- 学校:无
- 学段:初中
- 学科:其他
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根据教育部"三通两平台"要求建设,通过中心云为平台提供数据汇集、资源服务、应用服务以及各种管理功能,它可以为教师、学生、家长建设实名制网络教学平台、学习平台与家长平台,为学校搭建管理平台,是能够切实促进教学方式与学习方式变革的优质教育信息化解决方案。
方案功能
精品资源
1. 资源丰富,互动探究性明显
互动教学软件:根据学科特点设计;每个软件的设计都是为了针对某一类知识进行专门的训练;训练内容可以从同步教材导入;游戏的形式让它更有吸引力。
互动资源制作工具:资源制作简单,成品资源支持与学习者进行互动。
诺亚舟资源库:62个主流版本、3327本教材970000试题、上万个教学视频、每月新增资源近若干个。
校本资源库:满足学校特殊教学需求。
2. 碎片化的知识素材库
所有碎片化素材均已被合理挂靠于与其对应的教材目录下,方便教师备课。
方案特点
家长
有效消除学校与家庭之间的隔阂,一键了解孩子的课堂表现,督促孩子及时完成家庭作业,客观显示孩子每一堂课知识的掌握情况以及成绩的波动情况。
教师
备课:学科素材碎片化呈现、跨版本轻松备课、作业定时发布课后:班级作业情况一目了然;作业智能批改,结果自动汇总;数据实时统计、精准分析;根据课堂数据分析结果及时调整教学策略;班级成长曲线记录班级总体进展情况。
有效消除学校与家庭之间的隔阂,一键了解孩子的课堂表现,督促孩子及时完成家庭作业,客观显示孩子每一堂课知识的掌握情况以及成绩的波动情况。
教师
备课:学科素材碎片化呈现、跨版本轻松备课、作业定时发布课后:班级作业情况一目了然;作业智能批改,结果自动汇总;数据实时统计、精准分析;根据课堂数据分析结果及时调整教学策略;班级成长曲线记录班级总体进展情况。
学生
翔实的课堂记录让査漏补缺变的轻'。松方便;作业提醒功能帮助养成良好学习习惯;个人学习曲线督促学生不断进步;
竞争激励:作业动态可显示班级内其他学生的作业完成情况,激励学生主动完成作业;个人学习曲线等激发学生竞争意识、有助于学生端、正学习态度。
竞争激励:作业动态可显示班级内其他学生的作业完成情况,激励学生主动完成作业;个人学习曲线等激发学生竞争意识、有助于学生端、正学习态度。