携手电子书包 漫步云端课堂
- 作者：杜国英
- 学校：山西省万荣县南街小学
- 学段：小学
- 学科：其他
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2013年12月，优学派电子书包山西地区研讨会在万荣教育局召开。中央电教馆王哓芜馆长、山西省电教馆赵普华馆长、万荣县政府领导以及运城周边学校校长、教师等共一百六十余人参加会议。会上，南街小学杜校长发表了以下讲话。
我校基本情况
我们学校创建于1991年，是一所县直小学，学校占地十余亩，现有108名专任教师，30个教学班容纳2200余名学生，平均班容量近80人。
我们的思考:我们无力改变客观存在的问题，只能通过主观因素去解决这一问题。
我们是否可以通过信息技术手段改变目前现状？
我校信息化建设现状：
►我校于2012年11月份给每个班级装上了电子白板设备，实现了班班通。
►我校现已建立校园网，20兆光纤接入互联网，满足教科研要求。
►我校50岁以下教师全部参加过信息技术与学科整合的培训。具备使用电子白板教学的能力。
我们注意到和目前国家政策对教育信息化的要求“三通两平台”对接，我们已经达到了“校校通”“班班通”，可是“人人通”如何实现，如何为解决我们的困惑做点实事？我们在思考着。
一个偶然的机会，电子书包走进了我的视界。今年9月份，接教育局电教馆通知，我们赴太原参加教育部“教育梦•中国行”全国中小学信息技术教育应用成果展。在展览会上，优学派电子书包、云学习创始人郑炜先生向我们做了学术报告，我们觉得电子书包完全可以为减缓我们的压力，解决我们的实际问题做一些事情。
电子书包不是我们简单认识上的把书本装进电脑，减轻学生负担的电子设备。电子书包里的书本具有纸质书本无法企及的功能，电子书本携带了声音、视频、动画等多媒体形式，走进学生的学习世界，为学生创设生动形象的学习情境，让学习变得轻松高效。针对我校教学场地小，班级人数多，目标达难成的现状，电子书包帮我们把课堂延伸到课外，延伸到家庭，利用了一切可利用的时间，吸纳了一切有效的教育力量。电子书包为我们构建了一个教师、学生、家长甚至包括高级教育专家在内的互动圈。原先教师在有限的教学时间内不能对每个学生的学习进度和理解能力来一个直观的了解，而电子书包通过电脑记录并分析了学生的学习历程，完全可以帮助教师进行个别化教学，真正实现因材施教。学生当日的学习过程记录在电子书包里，回家后家长也可以和学生共同了解、消化疑难、切实巩固。教师教学上的困惑和疑难，可以通过电子书包的互动圈，取得教育专家的点拨指导。
优学派电子书包进入校园
经过慎重的筹划和研究，11月初，公司派工程师杨承云带领团队踏进了我们南小校园。杨承云一行没有片刻歇息，一来就投入了紧张的工作：布置环境，安装设备，实验教师的培训课，全体教师的体验课，电子书包走进课堂的帮扶起步，现场生成问题的调整解决，家长体验及意见征求，学生使用和注意事项……其间公司又多次召开电话会议，给实验教师的技术操作了细致入微的指导。
电子书包走进了我们实验班的各科学习课堂：科学课上，金鱼用鳃呼吸的视频生动直观，学生一目了然；英语课上，听说训练变得生动有趣，学生兴趣盎然；语文课上，绘声绘色的课文朗诵将孩子们带入小兴安岭的美景之中，孩子们如痴如醉；数学课上，图形计算器显示出她的超凡魅力，把枯燥的数学活动变成生动的游戏；品德课上，陈州爬华山的互动视频给学生一次次心灵的震撼……
教师感受：
提高课堂教学效率。
课堂互动强。
反馈及时。
有利于关注个体差异，实现因材施教。
能够得到教育专家指导。
学生感受：
在游戏中学习。
学习方式很潮流。
轻松完成学习任务。
学习不再是一种负担。
可以把我的错题及时记录下来。
家长反馈：
感谢你们给孩子们创造了这么好的学习环境，让孩子体验教育信息化带来的乐趣。
学生期待用电子书包上课，感觉学习很快乐。
优学派电子书包里面的资源太丰富了。
上级领导的支持：
在一个名不见经传的小小县级学校使用电子书包，开展高端前沿的数字化教育实验，毕竟有着来自各方面的重重压力。幸运的是，我们的计划得到了上级领导的高度重视和大力支持，教育局张局长非常赞成我的想法，他劝我不要有任何顾虑，甩开膀子尽管干。
未来计划：
下学期，我们计划抽调部分青年教师加入电子书包实验团队。
六一前夕，分年级向全校学生家长展示电子书包阶段性应用成果。
下学年，在各年级分别成立一个实验班，使电子书包在我校全面推广，使更多的孩子能够感受到教育信息化带来的便捷。
感想：
优学派电子书包虽然在我们学校才刚刚起步，但是我们己经感受到了它给我们教师的教学行为和学生学习方式带来的变革，它给我们新时代的教师提出了更高的要求。我们相信，在各级教育部门的大力支持下，在诺亚舟公司的全力帮助下，在我们全体实验成员的不懈努力下，我们的电子书包课题研究一定会取得大的成效，教育信息化会在我校迎来辉煌的明天！
学习方式很潮流。
轻松完成学习任务。
学习不再是一种负担。
可以把我的错题及时记录下来。
家长反馈：
感谢你们给孩子们创造了这么好的学习环境，让孩子体验教育信息化带来的乐趣。
学生期待用电子书包上课，感觉学习很快乐。
优学派电子书包里面的资源太丰富了。
上级领导的支持：
在一个名不见经传的小小县级学校使用电子书包，开展高端前沿的数字化教育实验，毕竟有着来自各方面的重重压力。幸运的是，我们的计划得到了上级领导的高度重视和大力支持，教育局张局长非常赞成我的想法，他劝我不要有任何顾虑，甩开膀子尽管干。
未来计划：
下学期，我们计划抽调部分青年教师加入电子书包实验团队。
六一前夕，分年级向全校学生家长展示电子书包阶段性应用成果。
下学年，在各年级分别成立一个实验班，使电子书包在我校全面推广，使更多的孩子能够感受到教育信息化带来的便捷。
感想：
优学派电子书包虽然在我们学校才刚刚起步，但是我们己经感受到了它给我们教师的教学行为和学生学习方式带来的变革，它给我们新时代的教师提出了更高的要求。我们相信，在各级教育部门的大力支持下，在诺亚舟公司的全力帮助下，在我们全体实验成员的不懈努力下，我们的电子书包课题研究一定会取得大的成效，教育信息化会在我校迎来辉煌的明天！
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