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电子书包一一孩子的良师益友

 

  • 作者:二 (2)班郭李轩家长 李云娜
  • 学校:山西省运城市万荣县南街小学
  • 学段:小学
  • 学科:其他

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 儿子现在上二年级,两年前开始接触电子书包。作为父母,刚开始第一年对孩子使用电子书包的学习情况并没有太多的感触,直到近半年发生的几件事情,使我对电子书包在孩子家庭生活与在校学习中的影响与帮助有了真切的认知。
   过年期间,一个电子书包专营店举办了一次汉字听写大赛,每位参赛学生根据自己所在年级与学习进度,选择十个词组进行听写。记得当时儿子第一次挑战错了八个,当时我大为吃惊,因为一旁的我看到儿子书写的汉字是全部正确的。疑惑之余,营业员解释道:听写过程中,如果有一处笔顺出错都会被判定为错误。回想以前听写汉字时,儿子从未关注过笔顺问题,而且很多字的笔顺,自己的书写习惯一直是错的,我不禁担忧,今后如何检验孩子的书写正确与否。此时,店主的一席话,消释了我的忧虑,“家长不清楚时,只要你点击这个汉字,就会显示正确的读音、释义与笔顺,孩子可根据提示进行书写练习”。果然,当晚练习几遍后,第二天再去尝试,儿子的成绩为满分。通过这次活动,我觉得,电子书包在一定程度上为家有学子的父母,排了忧、解了难,不再担心辅导家庭作业时,因自身知识格局的限制而误导了孩子。
   本学期开学两周后,校方组织家长与孩子一起通过现场学习,了解了电子书包的一些图标意义与操作方法。期间令我印象最深的是:主界面上一只名叫薇小朵的小鸡形象引起了不少孩子的兴趣,老师告诉孩子:这只小鸡会变,只要你通过电子书包多学习、攻克难题、扩大阅读量,小鸡就会不断长大,最终变成凤凰。还鼓励孩子说:你就是这只小鸡的主人,它的蜕变进度由你来掌控。
   之后每天回到家后,儿子都会积极地通过电子书包进行自主阅读、挑战练习,盼着自己的小鸡早日变身。不知不觉中儿子的认知面广了、课堂学识扎实了,更可喜的是生活中的责任意识也明显增强。
   最近两个月,校方开展了“家长进课堂”活动, 很有幸亲自领略了多位老师的教学风采,更见识了电子书包在课堂上的使用。老师的问题出示后,孩子们陆续通过电子书包提交自己的答案,老师通过主机可以清楚的看到每位学生所作答的对与错,对每个学生的掌握程度了然于心,以便更具针对性的因人施教;并且每位学生从思考到作答的时间点都很清晰地反映在主机上,为 了争得前茅,每个孩子都非常认真专注,从而使得课堂学习更为高效。
   这种有别于传统课堂的教学方式,让现场的很多家长在打开眼界的同时也倍感欣慰,连声称赞,还有什么比高效的课堂40分钟,更令家长放心与满意的呢?
   通过以上三件自己亲历的小事,让我对电子书包之于孩子的影响与帮助,有了更为显性与直观的认知。在父母因工作忙碌无暇陪伴孩子的今天,在家长因知识结构陈旧无力辅导下一代的当下,电子书包,它不仅是孩子的一位益友,陪伴他们成长与丰富,还是孩子的一位良师,帮助他们答疑与解惑。

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