优质课例

YOU ZHI KE LI

精彩案例

JING CAI AN LI

教师研修

JIAO SHI YAN XIU

学科:

全部

语文

数学

英语

其他

学段:

全部

小学

初中

格式:

文本

视频

12

排序:时间阅读次数

x

从”什么是周长”中窥探数学概念教学

阅读次数:3007

----以《什么是周长》为例

  • 适用范围:小学,三年级
  • 学科:数学
  • 教材版本:北师大
  • 执教老师:黄建
  • 学校:四川省成都市泡桐树小学西区

互动题板,让“平移”更直观

阅读次数:449

----以《平移》为例

  • 适用范围:小学,五年级
  • 学科:数学
  • 教材版本:北师大
  • 执教老师:杨铮
  • 学校:四川省成都市泡桐树小学西区

巧设情境,培养学生“几何直观能力”

阅读次数:556

----以《数图形的学问》为例

  • 适用范围:小学,四年级
  • 学科:数学
  • 教材版本:北师大
  • 执教老师:应旭琳
  • 学校:四川省成都市泡桐树小学西区

以等腰三角形为例探讨几何图形性质

阅读次数:1088

----以《简单的轴对称图形——等腰三角形的性质》为例

  • 适用范围:初中,八年级
  • 学科:数学
  • 教材版本:人教版
  • 执教老师:王海燕
  • 学校:山东省胶州市第十中学

联系生活,培养应用意识

阅读次数:478

----以《分扣子》为例

  • 适用范围:小学,一年级
  • 学科:数学
  • 教材版本:北师大
  • 执教老师:马静月
  • 学校:四川省成都市泡桐树小学西区

创设情境,感知等分

阅读次数:357

----以《分苹果》为例

  • 适用范围:小学,二年级
  • 学科:数学
  • 教材版本:北师大
  • 执教老师:唐书婷
  • 学校:四川省成都市泡桐树小学西区

巧借“题板”,再识分数

阅读次数:903

----以《分数的再认识》为例

  • 适用范围:小学,五年级
  • 学科:数学
  • 教材版本:北师大
  • 执教老师:陈丹
  • 学校:四川省成都市泡桐树小学西区

无处不在的“平均分”

阅读次数:1045

----以《分一分》为例

  • 适用范围:小学,三年级
  • 学科:数学
  • 教材版本:北师大
  • 执教老师:应旭琳
  • 学校:四川省成都市泡桐树小学西区

概念教学,你也可以这么“玩”

阅读次数:1701

----以《什么是周长》为例

  • 适用范围:小学,三年级
  • 学科:数学
  • 教材版本:北师大
  • 执教老师:梁远翠
  • 学校:四川省成都市泡桐树小学西区